河北省省長王正譜一行來我校調(diào)研交流
黨委宣傳部10月17日，河北省委副書記、省長王正譜一行來我校調(diào)研，雙方圍繞學校雄安校區(qū)建設(shè)等相關(guān)議題，就進一步深化推動省校合作開展座談交流。
閱讀全文通知公告
北地新聞
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252024-10
黨委書記雷涯鄰帶隊赴廣西、江蘇開展合作洽談并進行優(yōu)質(zhì)生源基地授牌
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232024-10
英國杜倫大學理工學部部長Clive Roberts一行來訪我校
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232024-10
2024年首都高校留學生校園定向比賽在我校舉辦
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232024-10
我校舉辦2024年大學生英語演講大賽
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222024-10
南昆士蘭大學代表團來訪我校
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222024-10
校領(lǐng)導帶隊赴深圳北理莫斯科大學考察調(diào)研
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222024-10
我校高湘昀教授獲北京市社會科學基金青年學術(shù)帶頭人項目資助
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222024-10
全國四星級地質(zhì)文化村阿河灘村授牌
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222024-10
九三學社地大委員會召開《黃汲清傳》編撰推進會
北地科學
Geosciences Research科學研究是研究型大學活力的基礎(chǔ)和源泉，
科技創(chuàng)新能力是大學核心競爭力的集中體現(xiàn)。
以傳承和創(chuàng)新為己任的北京地大，
適應(yīng)國家科研管理體制和運行機制，
面向地球科學前沿和國家戰(zhàn)略需求，
立足“雙一流”學科建設(shè)和學校發(fā)展需要，
推進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，
推動基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究協(xié)同發(fā)展，
不斷增強師生創(chuàng)新意識，積極尋求科研發(fā)展新的增長點。
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2024-10-24|水資源與環(huán)境學院|瀏覽: 7
張瀚：全國釩冶煉場地土壤微生物群落的適應(yīng)與生存策略【JGR-Biogeosciences】
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2024-10-21|地球科學與資源學院|瀏覽: 14
周馨怡：輝鉬礦促進早期地球不產(chǎn)氧光合微生物的固氮作用【EPSL】
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2024-10-11|科學研究院|瀏覽: 23
秦政：錸-鉑族元素體系揭示白堊紀海水侵入事件誘發(fā)的巨量湖相有機碳埋藏動力學機制【GCA】
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2024-10-08|材料科學與工程學院|瀏覽: 30
柳佳：無定形和結(jié)晶氮化碳哪種更適合光催化？【AFM】
張瀚：全國釩冶煉場地土壤微生物群落的適應(yīng)與生存策略【JGR-Biogeosciences，2024】
周馨怡：輝鉬礦促進早期地球不產(chǎn)氧光合微生物的固氮作用【EPSL，2024】
秦政：錸-鉑族元素體系揭示白堊紀海水侵入事件誘發(fā)的巨量湖相有機碳埋藏動力學機制【GCA，2024】
柳佳：無定形和結(jié)晶氮化碳哪種更適合光催化？【AFM，2024】
北地教育
EducationsCUGB
學校把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。實施“地質(zhì)錘、羅盤、放大鏡、草帽”一體化育人工程，完善通識教育體系，實現(xiàn)價值引領(lǐng)、知識傳授與能力培養(yǎng)有機結(jié)合，培養(yǎng)胸懷祖國、放眼世界、腳踏實地、仰望星空的新時代地大學子。
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《2022～2023學年本科教學質(zhì)量報告》
學校始終堅持“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)既能仰望星空、又能腳踏實地，既富科學思維、又有人文素質(zhì)，既具健全人格、又承擔社會責任的合格人才……
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《研究生教育質(zhì)量2022年度報告》
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育大會和全國研究生教育會議精神，深化新時代研究生教育工作改革，堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推進研究生教育質(zhì)量再上新臺階……
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本科教學簡報（2022年第1期）
學校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持以“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才為培養(yǎng)目標，堅持人才培養(yǎng)中心地位和本科教育基礎(chǔ)地位，形成“通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”相融合的教育體系。
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本科教育質(zhì)量提升計劃（2019—2023）
為深入貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，加快振興本科教育，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)專項規(guī)劃，制定本計劃。
專題網(wǎng)站
數(shù)說北地
71年來，學校歷經(jīng)了創(chuàng)建、發(fā)展、搬遷、重建和振興的曲折辦學歷程
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1952
建校
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13
院士
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18
杰青
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1775
教工
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16
學院
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50
專業(yè)
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16
博士后
流動站 -
17452
學生
